【新唐人2013年12月10日讯】公共教育一直是每个国家、州，甚至城市的热门话题。美国当然也不例外。美国教师联盟与其他教师协会一起，将在未来几个月采取一系列的行动，以此来突出公共教育领域中的一些问题。今天(12月9日)的这场全国性活动就是其中一个，接下来在春季还会有更多活动。来看记者郝莉的报导。
记者郝莉：“今天是(有关教育改革的)全国行动日，在全国，关心美国公共教育情况的人都在举行活动。在纽约市，议员、倡导者、教师和家长们聚集在市政厅，表示教育系统正在令学生们失望。”
马克•魏普林是一名市议员，也是三个孩子的父亲，他的孩子都在纽约公立学校就读。
市议员马克•魏普林Mark Weprin, New York City Council Member：“标准化测试的枷锁在这个城市已经压制学习12年了。”
今天全国抗议团体的诉求，主要集中在教育改革的多个方面，不过总的来说，是有关“高风险测试”的所有负面影响。在美国，孩子们的测试分数与教师的绩效评估、学校停课、学校财务，以及校长和老师们的奖金挂钩。
这种强烈依靠测试来衡量成功的方式，意味着孩子们面临着大量的压力去表现好，而不是花时间在学科上。而老师们则不得不教授考试技巧。
学生家长南希•考森Nancy Cauthen, Public School Parent：“在孩子上三年级时，测试还没有实行。你知道，当测试刚开始实施时，压力也没有现在这样的大。我看着它变糟糕，一年不如一年。”
市议员马克•魏普林：“他们被告知，无论你信不信，如果他们考试时间不够，他们应该选择C作为答案。因为在考试中，C最有可能是正确答案”
今天，纽约市议会所属的教育委员会投票通过了1394号决议，这项决议呼吁以多种不同的标准来进行评估，而不仅仅是几场笔试。而明天，该决议有望以更多的优势在市议会通过。
美国数百个学校的董事会都通过了该决议，但是今天是第一次获得立法团体的支持。
高风险测试在2001年，前总统小布希签署生效了《有教无类法案》时，就成为了热门话题。该法案要求各州实行全州范围的标准化测试，这些测试结果将被用来衡量学校、老师和校长的表现。
新唐人记者郝莉纽约采访报导
