【新唐人北京時間2021年02月25日訊】近日，美國教育家、家庭教育課程公司「傳統對話」創始人莉‧鮑丁絲接受英文大紀元專訪時表示，家庭學校遵循古典教育理念，倡導自由思考，通過多元方式，激發孩子的學習熱情和創造力，讓他們受益一生。
美國教育家、家庭教育課程創始人Leigh Bortins：「我們認為，家庭教育幾乎被錯誤命名。也許我們應該將其稱為全球家庭教育，因為我們覺得如果你在家上學學得很好，整個世界就是你的教室。」
美國教育家、巴頓家庭教育課程公司「傳統對話」創始人莉‧鮑丁絲表示，家庭學校遵循古典教育理念，沒有應試的束縛，靈活、多元的學習方式，更能激發孩子的學習熱情和創造力。
美國教育家、家庭教育課程創始人Leigh Bortins：「古典教育推崇思考，我們相信每個人的思想都是有價值的。因此，我們建立這樣的學習體系，人們聚在一起，有學過的基本原始資料，有機會進行探討。我們的成果是通過演講、撰寫劇本、藍皮書、做事，整體表達你所學到的一切。而非我們過去所說的，為了考試或者取悅老師。」
美國教育家、家庭教育課程創始人Leigh Bortins：「這實際上讓你保持自己一直是個有能力的學習者。這會使人一生享受學習，作為父母，這實際上是你的最終目標，希望你的孩子永遠學習。」
鮑丁絲談到，人格、情感、邏輯永遠是教育的關鍵；與現行的公共教育不同，古典教育推崇自由思考，同時注重美德引導，強調父母在子女教育中的責任。
美國教育家、巴頓家庭教育課程創始人Leigh Bortins：「這些瘋狂的事情，就是因為父母們沒有盡到教育孩子的責任。我們看到更多的暴力，雕像被拆毀。所以，中共病毒和當前的運動表明，公立學校已經成功地把傳統的教育體系降到了最低點，現在他們什麼都不懂了。」
鮑丁絲批評現行的公共教育剝奪了父母在自己孩子教育中的決策權。
美國教育家、巴頓家庭教育課程創始人Leigh Bortins：「如果我想帶孩子去參加一項活動或度假，或者我想讓他們學些新的東西，我必須徵得這麼多人的許可，才能與自己的孩子一起做事。這在破壞家庭。」
美國教育家、巴頓家庭教育課程創始人Leigh Bortins：「別人在為你的家庭做決定，而不是你自己。因此，他們篡奪了父親和母親的權利。」
鮑丁絲認為，家庭學校可以修復目前教育體系的缺失，使孩子成為有智慧而敬業的公民，而且費用大為降低。
美國教育家、巴頓家庭教育課程創始人Leigh Bortins：「因此，我要倡導的是具備多重自由度的教育，不需要建築物和管理人員，那樣一來，費用將大大降低，並且實際上對許多其他人來說是可以接受的。」
新唐人電視紐約報導
