【新唐人2014年7月1日訊】高智商的孩子在外表上與常人沒什麼兩樣，要想發現其特徵就是要善於觀察。許多家長對孩子的一些創造性表現也不太了解，往往在無意中壓制了孩子創造性的發展。為了幫助廣大家發現具有創造性的兒童，心理學家們在多年研究的基礎上總結出了高智商的孩子22個特徵。
1．在傾聽、觀察或做事時，精神高度集中，以至聽不見別人的說話或忘了吃飯等。如「哦，我沒聽見你叫我吃飯。」
2．異常的活躍、難以安靜。例如他會說：「我正在思考問題，我不能坐下。」
3．說話時喜歡用比喻，而且比喻又很別緻。如「我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。」
4．有向權威思想挑戰的傾向。如「為什麼書上說的都對呢？」
5．有追根究底的傾向。如「媽媽，我查看了所有的參考書，也看了電視的特別節目，而且問過老師，可我還是不知道上帝在哪裡！」
6．觀察事物很仔細。如「嗨，這隻蜈蚣只有41條腿。」
7．渴望把自己的發現告訴別人。
8．即使在閑暇的時間也不放棄創造性活動。如他會說「休息時，我做了樣東西。」
9．把兩個毫無關係的東西聯繫起來。如「嘿，媽媽，你的新帽子簡直像個飛碟。」
10．堅持把自己的某種想法付諸實施。
11．對各種事情表現出好奇，並渴望了解它們。如「我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什麼樣子的，所以我就爬上了房頂。」
12.自發地運用實驗檢驗自己的想法。如「我以為麵粉加顏料就能做成橡皮泥，結果都發霉了。」
13.有做各種試驗的習慣。如「我往洗鳥池裡放過清潔劑，可是沒有一隻鳥來洗。今天我想試試泡沫洗衣粉。
14.忠實于真理並強烈地探求真理。
15.有獨立的行為。如「讓我一個人想一會兒可以嗎？」
16.敢於提出新觀點。如：「我覺得應該允許兒童投票表決。」
17.不易分散注意力。如「我還不能出去，我必須等我的試驗做完了才能和你出去。」
18.善於獲得物體間的新組合。如「就用線和鉛筆做圓規吧。」
19.具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。如「雪融化后，白色到哪兒去了呢？」
20.有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。如「這隻舊皮鞋可以做個花盆。」
21.能自覺地獨創性地學習。如「昨天我去圖書館把所有關於蚊子的書都查過了。」
22.樂於思考或提出一些調皮的問題。如「如果狗是主人而人是寵物，會怎樣呢？」
以上這22個特徵雖然不可能在表現同一個孩子身上，但只要細心地注意孩子的表現，記住這些特徵，並能不失時機地發現孩子身上閃光點，對於那些希望自己孩子能成為具有創造力的人才是有益的。
