【新唐人2013年04月24日訊】4月23號，紐約市政府教育委員會在市府大樓舉辦大學在線教學聽證會，聽取了紐約多家大學的專家們對高校在線教學的相關意見，鼓勵繼續開發的同時，要求注重教學品質。來看一看。
隨著越來越多美國高等教育機構開設在線課堂，已有大約6百70萬學生註冊了在線課程，從2007年到2011年間增長了一倍。特別是在社區學院和私立大學中大受歡迎，麻省理工和哈佛大學甚至免費向公眾提供這些課程，但是各界人士對在線教學的品質卻存在不少分歧。
針對這個問題，紐約市聽證會以“大學在線教學的衝擊”為題目，來自紐約各大學的專家們，從大規模開放在線課堂（MOOC）成本與利益的角度，向紐約市教育委員會主席團做了聽證報告。
紐約城市大學從2006年開始提供在線課程，被作為代表案例在聽證會上做了進展調查。
主席團中多位紐約議員從教學成本收益，畢業率，師生互動性等方面提出疑問，讓各位高教專家從各自領域做出解答。
紐約大學教育交流技術副教授CHRISTOPHER HOADLEY:“核心正面性是初學者在初期被推動去追求自己的學習目標，而以更低的障礙﹔最大缺陷是增加人們混淆的可能性，對於學習資源，高品質面授或個人對個人式教育”。
紐約哥倫比亞大學教授SREE SREENIVASAN表示：“負面在於我們處在初級階段，我們不知道最後怎樣，我們無法預測，這非常非常初期”。
各方都表示儘管在線教學是新型教育模式，但目前做大量嚐試對今後的發展非常重要。
新唐人記者鄭浩紐約報導
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